BOĞAZİÇİ’NDEN ACT ENGLISH’E: DİL EĞİTİMİ MACERASI
- 11 Kas 2023
- 1 dakikada okunur
Güncelleme tarihi: 4 Oca 2024
Ayna başlığındaki bu kısa film, Boğaziçi Üniversitesi’nde, müzikle yakından ilgili öğrencilerin çok iyi bildikleri Taşoda müzik stüdyosunda çekildi.
Az bilinen şu gerçeğe dikkat çekmek isterim: İletişimin %30’u dil ve sözcükler yoluyla (verbal) %70’i diğer iletişim araçlarıyla (non-verbal) gerçekleşir. Bu demektir ki iletişim öğretirken dilden daha fazla hayatın ritmi, beden dili, doğanın titreşimi etkindir.Okurlarınızın ilgisini etkileyici (ve lezzetli) bir başlık ile çektiğinize göre giriş paragrafınızı yazmaya başlayabilirsiniz. Bu bölümde, okurlarınıza bu yazıda tam olarak ne hazırlayacağınızdan bahsedin. Neden bu konunun uzmanı olduğunuzu ve bu tarife yönelik kendi kişisel deneyimlerinizi paylaşın. Okurun ilgisini çekmek için anekdotlar paylaşmanız çok iyi olacaktır.
Bu fikirle yola çıktım, 2014 yılında Boğaziçi Üniversitesi Yaz Okulu’nda verdiğim Tiyatro Çevirisi dersine, müzisyen/iletişim uzmanı akademisyen dostlarımı davet ettim. Tennessee Williams’ın kült eseri Arzu Tramvayı’ndan çıktık yola, 6 haftalık sürecin sonunda kendimizi müzik yaparken bulduk.
Metaforumuz “Ayna” idi. Dil, müzik ve tiyatro iç içe geçti. Öğrenciler birbirini aynaladı. Biz eğitmenler, öğrencilerin aynaya yansıyan yüzlerine hayran kaldık. Hiç unutmam, bir öğrenci çok ilham dolu bir ders sırasında şaşkınlıkla, “Hocam ya siz bize ne yapmaya çalışıyorsunuz?” dedi. Sanıyorum bu cümle kendi tarihinde ilk kez bu kadar olumlu bir anlamda kullanıldı.
Son ders öğrencilere sürpriz yapıp; ders sonunda onlara aniden “Haydi, Taşodaya gidiyoruz!” dedik ve götürüp stüdyoya saldık. Müzik aletleriyle baş başa bıraktık, ortaya bu müzik ve bu görüntüler çıktı: her bir öğrencinin aynaya yansıması.
Yorumlar